理学部 物理学科

1年次

まずは物理の基礎をしっかり固める!

自然現象を数式と理論で理解する
土台をつくる

どんなことを学ぶの?

どんなことを学ぶの?

  • 力学・電磁気学など、物理学の基礎となる分野
  • 数学を用いて物理現象を表すための基礎的な考え方
  • 実験の安全管理やデータ整理など、物理実験の基礎
  • 物理学概論

    機器やシステムの開発に関わった人たちからの直接講義を通して、「物理」が現実の生活や社会の中に、またはものづくりの技術の中にどのように生かされているのかを学び、技術の背骨としての物理学について概観します。

    分野ごとに講師を招き、1年次から物理学の広がりに触れられる点が魅力です。知識修得に追われがちな時期でも、学ぶと見えてくる例や研究の話に触れ、興味の発見や研究室選びの参考になります。

  • 力学Ⅰ

    運動方程式やエネルギーなどの力学の基本概念を理解し、微積分やベクトルを用いて物体の運動を解析する方法を学びます。

    高校で暗記していた公式を、微分・積分で原理から導出することで物理法則への理解が深まります。複雑に見える現象を基本法則から論理的に説明する力が身につき、物理がより面白く感じられる点が魅力です。

  • 物理数学入門

    高校数学から物理の専門科目で使用する数学への橋渡しをします。微積分やベクトル解析、場の概念などを学びます。

    力学・電磁気学・熱力学で必要となる数学を、暗記ではなく原理や操作から学べます。高校数学が苦手でも新鮮な視点で楽しめ、物理現象を理解する「言語」として基礎を徹底的に鍛えられる点が魅力です。

どんなことが身につくの?

どんなことが身につくの?

  • 物理現象を理論的に捉えるための基礎理解
  • 数式を用いて現象を説明する基本的な力
  • 科学的に筋道立てて考える姿勢
  • 1年次の学びを通して気づいたことは?

    「物理数学入門」を通して、大学の物理や数学が高校までの学びとは大きく異なることに気づきました。問題の解き方を覚えるだけでなく、なぜその答えになるのかを考えることの大切さを学びました。
  • 1年次の学びを通して身についたことは?

    「物理数学入門」で、物理学科で求められる能力の高さを実感しました。難しい内容でも一つひとつの式を丁寧に追うことで、理解につながるという考え方を身につけることができました。

2年次

物理現象のしくみを理論と実験で理解!

専門分野を広げ、物理学の理解を深める

どんなことを学ぶの?

どんなことを学ぶの?

  • 電磁気学・量子力学・熱力学などの専門基礎科目
  • 波動や光、物質の性質に関する物理学の考え方
  • 分野別の実験を通した測定・解析の方法
  • 物理学実験ⅡA

    物理学実験ⅡA

    基礎的な物理実験を通して実験結果の整理技術を学び、実験で理解した自然の体系を他人に説明する技術を修得します。

    研究室配属後に必要な実験器具の扱いを2年次から身につけられます。同期と協力して実験系をつくり、理論値と実験値について議論・考察する中で、自分で考える力と仲間との絆が育つ点が魅力です。

  • 相対性理論

    現代物理学の柱であり、宇宙工学を含めたさまざまな分野に応用されている相対性理論。慣性系を対象とした特殊相対性理論と、更に進んだ一般相対性理論の初歩の学修を通し、基本的な概念と考え方を学んでいきます。

    日常では実感しにくい現象を数式で論理的に記述・証明する面白さがあります。理論上の話だと思っていたことが実は身の回りでも起きていると知り、驚きと興味が広がる点が魅力です。

どんなことが身につくの?

どんなことが身につくの?

  • 物理法則を数式と理論で説明する力
  • 実験結果をもとに考察し、結論を導く力
  • 物理的視点で課題を見つける基礎力
  • 2年次の学びで面白いと感じたことは?

    「電磁気学」を通して、電場や磁場と光の関係を学び、物理の面白さを実感しました。また、ベクトルや微分方程式などの数学が物理でどのように活用されているのかも理解できました。
  • 2年次の学びで考え方はどう変わりましたか?

    「電磁気学」で、これまで公式として扱っていた式を導出する過程を学びました。その経験から、問題を解けることだけでなく、式が表している意味を捉えることが大切だと考えるようになりました。

3年次

応用力を高め、専門性を深める!

最先端分野にも触れながら、
研究の視点を養う

コース選択
コース選択

物理エンジニアコース

物理を“使う”力を磨き、社会や産業で活躍する技術者をめざします。

物理ベーシックコース

物理そのものをじっくり“深く学び”、大学院進学や研究者も見据えます。

どんなことを学ぶの?

どんなことを学ぶの?

  • 物性物理・量子エレクトロニクス・宇宙物理などの発展科目
  • 理論・実験・数値計算を組み合わせた応用的な学修
  • 卒業研究に向けたテーマ理解や文献調査
  • 統合科目2
    (科学と倫理)

    技術開発が社会や環境、人々の生活に与える影響を考え、技術者に求められる倫理について学びます。具体的な事例を通して、公正な行動や倫理的な判断、問題解決の方法を考えるとともに、技術活用の国際的な標準化についても学び、グローバルな視点を養います。

    研究生活や将来の就職を見据え、物理学科の学生としてあるべき姿勢を考え直す機会になります。事例をもとに周囲と議論しながら研究者としての考え方・行動を学べ、進学をめざす人にも有益な点が魅力です。

  • 物理学実験Ⅲ

    卒業研究のための集大成的な学生実験です。自分たちで実験テーマを考えるというユニークなテーマもあります。

    2年次より高度な実験で素粒子や電磁場、結晶、プログラミングなどに触れられます。自分たちで実験を提案・実施する自由実験があり、計画性・積極性と、仲間と協力して課題を乗り越える力が身につく点が魅力です。

  • 量子力学Ⅲ

    「量子力学Ⅰ・演習Ⅰ」「量子力学Ⅱ・演習Ⅱ」で学んだ内容をもとに、角運動量の合成や電磁場中の量子力学、同種粒子系など、より発展的な量子力学の重要テーマを学びます。

    原子や電子などミクロな世界の振る舞いを数式で学び、目に見えない現象を理論的に説明できる面白さを感じました。また、古典物理学では説明できない現象を解き明かせる点にも強く興味を持ち、量子力学の奥深さと魅力を実感しました。

  • 統計力学Ⅲ

    相転移を扱う統計力学的手法について、強磁性相転移を例に学びます。自発的対称性の破れや秩序変数といった基礎概念を理解し、AIの画像識別に関連する粗視化(繰り込み群)や、ニューラルネットワークの学修プロセスについても取り上げます。

    多数の原子・分子のミクロな運動から、温度や圧力などのマクロな性質を説明できることを学びました。粒子が集まることで異なる振る舞いが現れ、一見無関係に見えるミクロな世界とマクロな世界が統計的な考え方で結びつく面白さを感じました。

どんなことが身につくの?

どんなことが身につくの?

  • 物理学の知識を応用し、複雑な現象を考える力
  • データや理論をもとに課題を設定する力
  • 専門分野に主体的に取り組む姿勢と探究心
  • 3年次の学びを通して身についたことは?

    難しい量子力学や統計力学に取り組む中で、自分が理解できていない部分を把握し、先生や友人に相談しながら問題を解く力が身につきました。課題を整理することで効率的に学べるようになりました。
  • 3年次の学びを通して理解が深まったことは?

    化学物理学を学ぶ中で、量子力学の理論や数式が実際の物質の性質や化学反応などの現象を説明する基盤になっていることを実感し、物理学への理解を深めることができました。

4年次

物理学を究める集大成!

卒業研究を通して、
物理学の学びを形にする

どんなことを学ぶの?

どんなことを学ぶの?

  • 物質・光・宇宙など、専門分野における研究活動
  • 実験・理論・数値解析を組み合わせた卒業研究
  • 研究成果をまとめ、発表・議論する学修
  • 卒業研究

    研究への第一歩を踏み出す授業です。初回は所属する研究室にかかわらず全員で「研究倫理」についての講義を受けます。その後、自らの研究テーマを追究するとともに、各研究室でゼミや実験をし、研究分野に関する知識を修得します。

    正解のない課題に対し、自ら考え、実験とデータ解析を繰り返しながら解決へ導く進め方が身につきます。課題と目的を整理して計画を立て、必要な知識を学びながら行動することで、主体性や幅広い行動力を養える点が魅力です。

どんなことが身につくの?

どんなことが身につくの?

  • 理論・実験・数値解析を用いて物理現象を探究する専門的な研究力
  • 数式・データ・理論にもとづき、現象を論理的に説明する力
  • 物理学の専門分野で自ら問いを立て、答えを導く力
  • 卒業研究を通して身についたことは?

    卒業研究では先輩や先生と議論を重ねながら実験を進めています。答えのない課題に向き合い、自分なりの考察を深めることで、自ら考え、行動する力が身につきました。
  • 卒業研究を通して身についたことは?

    これまでに身につけた知識と実験結果を結びつけ、データ解析と検証を繰り返しながら研究を進めました。その経験を通して、課題を論理的に捉え解決へ導く力が身につきました。